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      1. 校園動態(tài)

        【校園動態(tài)】《山林童話》打造學(xué)生思政教育大舞臺

        文章來源:今日頭條 昆明信息港

        昆明信息港訊 日前,昆明市藝術(shù)學(xué)校的師生們在云南省大劇院、普洱大劇院參加了由云南紅土情音樂藝術(shù)工作室、昆明市藝術(shù)學(xué)校、昆明山林童話藝術(shù)中心聯(lián)合出品的云南省文藝精品創(chuàng)作扶持項目、昆明市精品藝術(shù)文化項目——大型少兒合唱舞臺劇《山林童話》的演出,這是藝術(shù)學(xué)校的學(xué)生們參演的第22場《山林童話》公演,不僅讓廣大觀眾享受到藝術(shù)視聽盛宴,更感受到了昆明市高質(zhì)量藝術(shù)教育的發(fā)展成果。

         

        大型少兒合唱舞臺劇《山林童話》

         

        《山林童話》全劇由14首優(yōu)秀的合唱音樂作品組成,作詞徐榮凱、蔣明初;作曲萬里。昆明市藝術(shù)學(xué)校校長李琪介紹,《山林童話》這一經(jīng)典少兒舞臺合唱劇的演出具有三方面的藝術(shù)教育價值:

        首先,這是鑄牢中華民族共同體意識、推進民族團結(jié)進步的藝術(shù)教育?!渡搅滞挕坟灤┝肆?xí)近平總書記關(guān)于“云南要努力建設(shè)成為我國民族團結(jié)進步示范區(qū)”的指示精神,14首童聲合唱曲目呈現(xiàn)出云南的、少數(shù)民族的、少年兒童的、教育的、音樂舞蹈的五個主要特點。劇目緊扣鑄牢中華民族共同體意識、推進民族團結(jié)進步教育的目標(biāo),圍繞增進對中華民族的認同和歷史、文化的了解這一中心思想編排。其中,有用哈尼語演唱的《唔呃嘞》;由彝族海菜腔改編而來的彝語歌曲《海菜花》;由傣族優(yōu)秀民族文化創(chuàng)編的《小龍舟》;描述云南地貌特征、彝族人民勤勞樸實的彝族風(fēng)格作品《踩著云》;采用說唱手法創(chuàng)作、用臨滄地區(qū)方言演繹的山里孩子保護野生動物、勇敢與偷獵者作斗爭的《攆山》……學(xué)生們通過合唱課上的學(xué)唱、舞臺上的表演,增強了維護民族團結(jié)的責(zé)任感和自覺性,促進了各民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的相互交流、交融、繼承和發(fā)揚。

         

        《山林童話》促進了各民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的相互交流、交融、繼承和發(fā)揚

         

        其次,這是落實生態(tài)環(huán)保、綠色發(fā)展理念的藝術(shù)教育。大型少兒合唱舞臺劇《山林童話》充分反映了習(xí)近平總書記生態(tài)文明建設(shè)思想和人與自然和諧相處的理念,充分展現(xiàn)了云南各族少年兒童從小熱愛自然、親近自然、保護自然的品格。整部劇的音樂生發(fā)在民間,植根于大地,取材于民族,把觀眾帶進了山鄉(xiāng)村野的淳樸原生態(tài)之中,從劇中能感覺到山的巍峨、水的甘純、風(fēng)的清涼、林的蔥郁。馬背養(yǎng)育、戲鳥斗禽的頑童;飛舟激浪、護獸防獵的少年;萌生的海菜、層疊的梯田;序曲《地球媽媽》由徐榮凱作詞,萬里作曲,英文歌詞部分則由諾貝爾獎獲得者、中國科學(xué)院院士楊振寧和妻子翁帆翻譯,歌詞簡潔、平實,旋律流暢、深切,是COP15大會的主題曲,昆明市藝術(shù)學(xué)校的學(xué)生們在COP15會議中精彩演出,用最純凈的聲音表達出人們對地球媽媽的熱愛、對保護生物多樣性的關(guān)注。一首高難度、高水平的合唱交響曲《家園幻想曲》將孩子們帶入了松樹爺爺舉辦的森林晚會中,歌曲呼喚人類擁抱地球、擁抱今天,構(gòu)建和諧美麗的世界。

        英文歌詞部分由楊振寧和妻子翁帆翻譯

         

        劇中每首歌曲都飽含著對家鄉(xiāng)云南藍天白云、青山綠水的贊美,對大自然中每一個生命的敬畏和熱愛,蘊含著深刻的保護生態(tài)環(huán)境的教育意義,是云南建設(shè)生態(tài)美、環(huán)境美、山水美、城市美、鄉(xiāng)村美的藝術(shù)縮影,切實把習(xí)近平總書記對云南生態(tài)環(huán)境保護的關(guān)心關(guān)懷轉(zhuǎn)化為立德樹人的實際行動,轉(zhuǎn)化為帶領(lǐng)青少年創(chuàng)造更加幸福美好生活的實際成效,用藝術(shù)的形式引導(dǎo)青少年深刻認識習(xí)近平總書記考察云南的重大意義,讓生態(tài)環(huán)境保護的綠色發(fā)展理念在青少年心中生根發(fā)芽。

        劇中每首歌曲都飽含著對家鄉(xiāng)云南藍天白云、青山綠水的贊美

         

        第三,這是實施全員、全過程、全方位“三全育人”的藝術(shù)教育。在大型少兒合唱舞臺劇《山林童話》排演過程中,學(xué)校認真落實立德樹人根本任務(wù),充分發(fā)揮課程育人、實踐育人、文化育人、資助育人等育人功能,執(zhí)排教師們把課程思政能力轉(zhuǎn)化為教師的責(zé)任與擔(dān)當(dāng),在課堂上深入挖掘劇目所蘊藏的思政資源,將專業(yè)技能轉(zhuǎn)化為學(xué)生的核心素養(yǎng),幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀,培養(yǎng)學(xué)生認識美、理解美、欣賞美、創(chuàng)作美的能力。學(xué)生從優(yōu)秀的合唱作品中,一次又一次受到了熱愛黨、熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛優(yōu)秀民族文化、熱愛大自然、熱愛生活的教育。

         

        《山林童話》的排演培養(yǎng)了學(xué)生認識美、理解美、欣賞美、創(chuàng)作美的能力

         

        李琪校長特別指出,《山林童話》合唱團還培養(yǎng)了一批品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,如:國家級獎學(xué)金獲得者葉鑫瑞、李貴妃;省級獎學(xué)金獲得者杜璐、省級優(yōu)秀學(xué)生干部羊麗、省級優(yōu)秀畢業(yè)生胡雨函、市級優(yōu)秀學(xué)生干部龍清俠等等。學(xué)校通過《山林童話》劇目的排演,既提升了學(xué)生專業(yè)技能,又完成了學(xué)生思想教育;既展示了“思政課程”,又挖掘了“課程思政”,形成全員、全過程、全方位育人的“三全育人”格局,為努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者、接班人和擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人做出了貢獻。

         

        《山林童話》合唱團還培養(yǎng)了一批品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生

         

        據(jù)悉,下一步,昆明市藝術(shù)學(xué)校將繼續(xù)演唱《山林童話》,講好云南故事,傳承好優(yōu)秀民族文化,弘揚好民族團結(jié)進步和生態(tài)文明理念,引導(dǎo)學(xué)生感黨恩、聽黨話、跟黨走,努力讓劇目走出云南、走向全國。

        (文圖來自學(xué)校)

         

            發(fā)布:admin 閱讀:4451 發(fā)布時間:2023-07-19 12:30:03


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